“科学家的故事”在生物学教学中的应用
本文从充分利用教材的“科学家的故事”素材、抓住每一个契机进行故事教育、将故事教育应用于第二课堂、将故事推广到校园文化建设四个方面,总结了将“科学家的故事”融入初中生物学教学的体会.
科学家的故事、故事教育、初中生物学教学
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G63;TP3
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
科学家的故事、故事教育、初中生物学教学
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G63;TP3
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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