浅谈如何利用讲学稿提高试卷讲评课的效率
本文从讲学稿和试卷讲评课的特点出发,结合教学实践,通过使用讲学稿分析试题的难度和区分度、知识点的归纳总结和题目问题化三个方面的具体操作,对利用讲学稿辅助试卷讲评课作了初步的探讨。
讲学稿、试卷讲评课、难度和区分度、归纳总结、题目问题化
41
K82;K81
2015年江门基础教育课程改革实验立项课题No.2015JMKGSY144槾
2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-39,40
讲学稿、试卷讲评课、难度和区分度、归纳总结、题目问题化
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K82;K81
2015年江门基础教育课程改革实验立项课题No.2015JMKGSY144槾
2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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