高阶思维培养视角下的生物学复习教学
本文阐述在高阶思维培养视角下，高中生物学课堂复习教学应注重培养学生思维的深刻性、批判性和严密性。
高中生物学教学、高阶思维、复习教学
41
O17;V42
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
50-50,51
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高中生物学教学、高阶思维、复习教学
41
O17;V42
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
50-50,51
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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