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基于感恩教育的“人的生殖”(第二课时)的教学设计

引用
基于感恩教育,以“父母生育、养育我;我敬爱、报答父母”为主线设计教学,充分利用视频、图片,把人体生殖知识的教学与情感态度与价值观的教育有机地结合起来,达到了良好的教学效果。

感恩教育、人的生殖、教学设计

41

G64;G40

2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-30,31

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

41

2016,41(4)

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