发挥教材插图功能，提高课堂教学效率
本文例谈如何充分发挥生物学教材插图的功能：指导学生利用插图理解概念、解决问题、指导实践活动，培养学以致用的能力。
高中生物学、教材、插图、教学效率
41
G63;G42
福建省教育科学规划科研基地专项课题“可视化学习资源在高中生物教学中的应用研究”， No．FJKYJD15－51槾
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
14-14,15
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高中生物学、教材、插图、教学效率
41
G63;G42
福建省教育科学规划科研基地专项课题“可视化学习资源在高中生物教学中的应用研究”， No．FJKYJD15－51槾
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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