批判性思维在高中生物学教学中的应用
批判性思维是科学素养的一部分.通过挖掘高中生物学教材中“遗传的染色体学说”和“性别决定与伴性遗传”两节所蕴含的批判性思维技能,对新授课中如何培养学生的批判性思维进行了初步探讨.
批判性思维、遗传的染色体学说、伴性遗传
41
G63;G42
2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
5-6
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批判性思维、遗传的染色体学说、伴性遗传
41
G63;G42
2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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