2015年浙江省高考生物学试题评析及教学建议
2015年浙江省高考生物学试题立足教材、突出主干,注重原创和实验探究,凸显对学生综合能力的考查。2016年高考复习教学中应该关注主干知识、核心概念,注重实验探究能力的培养和表达的规范性,追求有学科特点的教学。
高考生物学试题、评析、建议
41
G4 ;G42
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-50,51
高考生物学试题、评析、建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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