“人体内营养物质的代谢及平衡调节”的“小组合作”复习教学
本文以上海市高中生命科学教材“人体内营养物质的代谢及平衡调节”专题的一轮复习为例,阐述了教学设计和教学过程,分析了开展有效小组合作学习的基本要素。
人体内营养物质、代谢及平衡调节、小组合作学习、教学设计
41
R73;G63
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-33,34
人体内营养物质、代谢及平衡调节、小组合作学习、教学设计
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R73;G63
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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