5E 教学模式在高中生物学核心概念教学中的实践
本文根据“遗传信息的表达———RNA和蛋白质的合成”一节中概念较多的特点，应用5E教学模式，引导学生开展探究性学习活动，促进学生新旧概念的认知冲突，帮助学生自主建构、理解并应用新概念，提高核心概念教学的有效性。
5E教学模式、核心概念、高中生物、遗传信息的表达
41
G63;G4
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
26-28
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5E教学模式、核心概念、高中生物、遗传信息的表达
41
G63;G4
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
26-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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