“杂交育种与诱变育种”的探究教学设计
以育种技术发展的递进历程为线索组织教学内容，通过情境创设、学生自主搜集事例、杂交育种和诱变育种两个探究活动的意义建构，完成本节的探究教学，使学生掌握遗传和变异原理在实践上的应用。
杂交育种、诱变育种、探究教学、教学设计
41
G4 ;H31
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
24-25,26
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杂交育种、诱变育种、探究教学、教学设计
41
G4 ;H31
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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