高中生物学教学中学生科学素养的培养
本文联系高中生物学教学实践，从激趣导学、史例剖析、体验探究、联系实际和领悟提升五方面论述了学生科学素养培养的认识与体会。
高中生物学教学、科学素养培养、认识与体会
41
G63;G42
国家社会科学基金教育学课题“普通高中学生科学素养发展的研究”，No．BHA140112
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
11-12
相关文献
评论
高中生物学教学、科学素养培养、认识与体会
41
G63;G42
国家社会科学基金教育学课题“普通高中学生科学素养发展的研究”，No．BHA140112
2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
11-12
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
