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围绕“渗透作用”组织探究性教学活动

引用
围绕渗透作用这一核心知识,以生活化的实验为背景展开一系列的探究性教学活动:渗透装置的导入、萝卜条实验的分析、植物细胞失水和吸水的操作、实验现象的分析和总结。通过层层推进的互动教学,最终揭示细胞选择性控制物质进出细胞的规律。

渗透作用、细胞失水和吸水、探究性教学

G64;G42

2015-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

23-25,26

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

2015,(10)

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