“细菌”一节的教学设计
围绕“细菌的主要特征”这一主线,通过创设情境,引导学生感受细菌无处不在;利用学生已有的学习经验,在互动教学中实现新知识的构建;通过介绍科学史,加深学生对科学发现的认识,提高学习能力。
细菌、主要特征、教学设计
G62;G64
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-58,59
细菌、主要特征、教学设计
G62;G64
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-58,59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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