基于“做中学”的“植物细胞的结构与功能”的教学设计
通过实验观察、角色扮演、智力比拼和模型制作等活动,引导学生在多种“做中学”的情境中动手实践,自主探究,进而理解植物细胞的结构与功能,形成积极的科学态度和思维品质,实现知识、能力、情感态度和价值观三维目标的有效达成。
实验观察、角色扮演、智力比拼、模型制作
G64;G63
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
实验观察、角色扮演、智力比拼、模型制作
G64;G63
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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