“ DNA 的复制”一节的角色体验式教学设计
通过问题引导、知识铺垫和角色体验式教学，使微观过程宏观呈现，突破 DNA 复制的教学重难点。该教学方法有利于培养学生自主探究精神，激发学生学习兴趣，使学生充分感受合作学习的乐趣。
DNA 复制、角色体验式、教学设计
TN ;G64
2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-28,29
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DNA 复制、角色体验式、教学设计
TN ;G64
2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-28,29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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