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“血糖调节”一节的教学设计

引用
借助学生生活经历和糖尿病发现史,激发学生学习兴趣;依据生活实例提出问题,通过讨论、分析、自主建构、动手实验的方法学习胰岛素和胰高血糖素的作用、血糖调节过程及糖代谢异常疾病,让学生在掌握知识的同时,感受到知识与生活的密切联系。

血糖调节、胰岛素、胰高血糖素、教学设计

R97;R96

2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

2015,(7)

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