浅谈生物学课堂教学管理问题和解决策略
结合中学生物学课堂教学,在分析“控制与服从”、“齐步走”和“被活动、放羊式”等教学管理问题的基础上,提出了“交流与沟通”、“关注个体差异”和“注重调控”等解决策略。
生物学课堂、教学管理、解决策略
G63;G52
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-16,17
生物学课堂、教学管理、解决策略
G63;G52
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-16,17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn