期刊专题

“植物细胞的结构与功能(第一课时)”的教学设计

引用
在师生演示的基础上,由学生独立操作和组内互评,完成临时玻片标本的制作与评价;通过显微镜观察、绘图和制作模型培养学生的动手能力。

植物细胞、临时玻片标本、基本结构、教学设计

G64;G42

2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

2015,(5)

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