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“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学

引用
让学生在探究中构建概念。在探究鱼类水中生活的秘密实验中,利用“潜水艇”进行模型类比,搭建桥梁;利用探究实验超市、拖动动画进行有效引导,轻松设计方案;利用移动卡片构建概念图,形成概念体系。

探究实验超市、模型搭建、概念图

TN ;R

2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

16-17,18

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生物学教学

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31-1009/G4

2015,(5)

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