通过“思考与讨论”提高课堂教学效果
本文联系教学实践,从检测学生学习效果、培养学生学以致用的能力、提高学生搜集信息能力和自主探究能力四方面总结了利用人教版高中生物学教材中“思考与讨论”栏目,提高课堂教学效果的体会.
高中生物学教材、思考与讨论、能力培养
39
G63;G51
2015-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
高中生物学教材、思考与讨论、能力培养
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G63;G51
2015-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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