探究气孔开闭机理的拓展性实验设计
高中生物学教材中介绍了气孔的功能,但是没有介绍气孔开闭机理.教师在讲解植物的光合作用、细胞呼吸以及蒸腾作用等原理与过程时都会涉及气体交换的知识.为此,笔者设计了“探究气孔开闭机理”的拓展性实验,使学生能够通过实验认识气孔的结构及其开闭机理,更好地理解植物光合作用、细胞呼吸以及蒸腾作用等过程中气体的交换问题.
气孔、机理、拓展性、蒸腾作用、细胞呼吸、植物光合作用、高中生物学教材、实验、气体交换、孔的结构、中介、知识、原理、学生、设计、教师、功能、地理
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F29;P28
2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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