生物科学史的教育教学价值--以人教版高中《分子与细胞》模块为例
生物科学史既体现了生物学知识又承载了知识发现的过程，在高中生物学课程中有着非常重要的教育教学价值。本文以人教版高中生物学教材《分子与细胞》模块中出现的生物科学史实为例，分析生物科学史的教育教学价值。
生物科学史、高中生物学课程、教育教学价值
G63;H0
2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-18,19
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生物科学史、高中生物学课程、教育教学价值
G63;H0
2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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