例谈一种有效的习题讲评方式——学生说题
联系案例,从调动积极思考、呈现思维轨迹、暴露错误认识、养成反思习惯几方面说明、学生说题可以提升习题讲评课的有效性.
学生说题、习题讲评课、有效性
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G63;B03
2014-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
学生说题、习题讲评课、有效性
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2014-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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