“人体对外界环境的感知”(第一课时)的教学设计
通过设问,创设多种学习情景引导学生以已有的生活经验为基础,借助教材图片及结合模型、动画、录像等,学习眼球的基本结构及功能,归纳出视觉是怎样形成的,进而让学生理解近视的形成原因、纠正不良的用眼习惯及预防近视的必要性.
眼球、视觉、教学设计
39
G80;U66
2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
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眼球、视觉、教学设计
39
G80;U66
2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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