从哈佛中美学生“领袖”峰会看“健康素养”的主题教育
哈佛中美学生“领袖”峰会(以下简称“峰会”)是由哈佛大学中美国际交流协作机构每年在中国推出的学生活动.“峰会”目标是为中国的优秀高中生提供全面提高综合能力的课堂,使他们在日常课堂以外发掘自己的潜能,培养“领袖”气质、学术能力、创业精神和公民意识,全面提高自己的综合素质和能力[1].“峰会”引进原汁原味的哈佛“新生超小型课堂”授课形式,中国高中生在哈佛授课教师的带领下,亲身体验一种与传统课堂截然不同的学习方式.本文以“峰会”开设的“营养学”课程教学为例,从中管窥美国“健康素养”主题教育上的一些理念和做法.
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G63;G42
2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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