例谈支架式教学在生物学教学中的应用
在生物学教学中应用支架式教学法,通过创新设计教学环节,在学生的现有知识水平和学习目标之间建立一种帮助学生理解的支架,然后在这种支架的支持下,帮助学生掌握、建构和内化所学的生物学知识,最后再逐步撤除支架,让学生独立完成对学习的自我调节.
生物学教学、支架式教学、创设支架、学习目标
38
O6-;H31
2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
22-24
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生物学教学、支架式教学、创设支架、学习目标
38
O6-;H31
2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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