10.3969/j.issn.1004-7549.2013.10.022
谈"生态系统的能量流动"的教学设疑
以"生态系统的能量流动"为案例,从导入、自学、讨论、反馈四方面介绍了如何有效实施教学设疑.
生态系统、能量流动、教学设疑
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G63;TQ3
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2013.10.022
生态系统、能量流动、教学设疑
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2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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