10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.020
优化实验评价,促进生物学实验教学改革
本文从过程性评价、小组量化性评价、言语评价和纸笔测试性评价四方面探讨了生物学实验教学评价方法.
生物学实验、评价、教学改革
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G63;G64
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生物学实验、评价、教学改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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