10.3969/j.issn.1004-7549.2013.03.017
对“生物的性状与基因和染色体”部分的教学体会
在“生物的性状与基因和染色体”部分的教学中,联系前面学过的内容导入并解释“性状与相对性状”,应用图解显示“基因与染色体”等之间的关系,将“一对基因的传递过程”这个复杂的“大问题”分解为三个难度不同的“小问题”,突破教学难点.
性状、相对性状、基因、染色体
38
S64;TQ9
2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-33
相关文献
评论
