10.3969/j.issn.1004-7549.2012.07.030
研究生物学高考试题 探寻教学启示
多角度研究生物学高考试题,可以发现其变化点、发散点、拓展点、借鉴点等,利于正确地指导教学和高效地指导复习.
高考试题、教学启示
37
G42;G63
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
47-50
10.3969/j.issn.1004-7549.2012.07.030
高考试题、教学启示
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G42;G63
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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