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10.3969/j.issn.1004-7549.2012.02.010

用自制教具演示气孔开闭原理

引用
人教版《生物学》七年级上册第三节"绿色植物参与生物圈的水循环"中,谈到作为植物体内的水分蒸腾失水的重要门户"气孔",承担着气体交换和水分散失的双重任务,所以是植物参与生物圈中水循环的一个必经途径.在教材中,也涉及到气孔开闭原理的论述,笔者研制了一种简单的教具,采用教具演示的方法,把相关的问题具体化、形象化,希望对教学有所帮助.

教具、演示、气孔、植物体内、水循环、生物圈、七年级上册、《生物学》、水分蒸腾、水分散失、双重任务、气体交换、绿色植物、形象化、人教版、具体化、研制、问题、途径、失水

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S43;S33

2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

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2012,37(2)

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