10.3969/j.issn.1004-7549.2012.02.005
借“图”发挥在生物学教学中的应用
本文结合具体实践案例,阐述了借“图”发挥,即流程图、概念图、思维导图及图表在生物学教学中的应用.
生物学教学、图表、应用
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2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生物学教学、图表、应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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