10.3969/j.issn.1004-7549.2012.01.014
“细胞分化、衰老和凋亡”一节的教学设计
通过创设情境激发学生的探究欲望,利用问题导学以及适时点拨等方式进行教学,让学生主动构建知识,发展能力,培养科学素养.
创设情境、问题导学、教学设计
37
G44;G64
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
10.3969/j.issn.1004-7549.2012.01.014
创设情境、问题导学、教学设计
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G44;G64
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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