10.3969/j.issn.1004-7549.2012.01.010
例析“以线串点”的教材实验专题复习
高考实验题所占分值大,题材广泛,但都直接或间接来源于教材.本文以实验材料、实验试剂、颜色反应、实验流程等为线索,举例分析“以线串点”的教材实验专题复习策略.
以线串点、教材实验、复习策略、例析
37
G80;G63
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
10.3969/j.issn.1004-7549.2012.01.010
以线串点、教材实验、复习策略、例析
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G80;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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