10.3969/j.issn.1004-7549.2011.05.037
提高初中生物学教学成效的心得
@@ 学生家长,甚至部分学校对生物学科也不重视,这样往往会影响到学生,使这些学生学习生物学的主动性差、学习不专心、学习效率低下.笔者在教学初期也有同样的感受,经过多年摸索,在教学上取得了一点心得.本文介绍如下:
1 应用幽默的语言进行趣味课堂教学
初中生物学、教学成效、学生学习、趣味课堂教学、学生家长、效率低下、生物学科、主动性、语言、幽默、校对、感受、点心
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G64;G63
2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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