10.3969/j.issn.1004-7549.2011.03.030
新课程理念下生物学习题课教学的有效性
本文从生物学习题课的备课和上课两方面阐述了如何进行生物学习题课的有效教学,并列举一些实例加以评析.
生物学习题课、有效性、评析
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G64;H31
2011-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
10.3969/j.issn.1004-7549.2011.03.030
生物学习题课、有效性、评析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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