10.3969/j.issn.1004-7549.2011.03.004
"物质跨膜运输的实例"的教学突破
本节以杠杆平衡演示实验为切入点,以问题为导向进行探究实验,通过层层铺垫、巧设"路标"引领学生自主提出问题、探究问题、获得结论.
物质跨膜运输、演示实验、合作探究
36
G4 ;TQ2
2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
8-9
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10.3969/j.issn.1004-7549.2011.03.004
物质跨膜运输、演示实验、合作探究
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G4 ;TQ2
2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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