10.3969/j.issn.1004-7549.2010.12.010
高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分
本文通过对中外科学和生物学课程标准的分析提出,生物学核心概念是教师或学生对生物学核心问题的相对本质的认识或看法.在此基础上,作者根据人教版高中生物学必修教材尝试提出了一系列高中生物学核心概念及部分教学建议.
高中生物学教材、核心概念、界定、划分
35
G63;G51
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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高中生物学教材、核心概念、界定、划分
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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