10.3969/j.issn.1004-7549.2010.11.013
"生物膜的流动镶嵌模型"的教学设计
把科学家探索细胞膜的有关实验整理并转化为适合学生课堂探究的小课题,让学生在"亲历"探究的过程中构建对膜的结构的认识,并在评价模型时培养学生的批判性思维能力,体验科学结论的可修正性与发展性.
细胞膜、流动镶嵌模型、教学设计
35
TP3;P20
2010-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1004-7549.2010.11.013
细胞膜、流动镶嵌模型、教学设计
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TP3;P20
2010-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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