10.3969/j.issn.1004-7549.2010.11.009
让高三学生从"被复习"中解脱出来
在高三生物学复习中,引导学生在知识梳理时进行自我诊断,在解题过程中学会自我发现,在时间支配上进行自我调控,尝试让学生从"被复习"中解脱出来.
生物学复习、高三学生、引导
35
G63;G62
2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
19-20
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10.3969/j.issn.1004-7549.2010.11.009
生物学复习、高三学生、引导
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G63;G62
2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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