机标关键词：问题、自主学习、主体性学习、教学方法、创造潜能、学习者、主线、学生、探究、激发

所属期刊栏目：35

分类号：G80;G64

在线出版日期：2010-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30