10.3969/j.issn.1004-7549.2010.02.009
初中生物学环境教育功能及其实现途径
初中生物学的主要环境教育功能是,使学生正确认识人与自然生态环境的关系,正确认识环境破坏对生物的不利影响,培养学生可持续发展思想.可利用课堂教学联系现实生活实际进行环境教育,利用研究性学习,在现实环境中进行环境教育生物学研究性学习,在现实环境中进行环境教育.
初中生物学、环境教育、功能、途径
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G44;G64
2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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