10.3969/j.issn.1004-7549.2010.01.011
突出学生主体地位构建高效愉悦的课堂氛围
本文从注重问题情境创设、关注学生实验能力培养、联系学生生活实际和课堂游戏活动等方面阐述了突出学生主体地位、构建高效课堂的几点做法.
情境创设、实验能力培养、生活经验、游戏活动
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G63;G64
2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.1004-7549.2010.01.011
情境创设、实验能力培养、生活经验、游戏活动
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2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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