10.3969/j.issn.1004-7549.2009.12.009
利用栏目设置内容优化课堂教学结构
人教版高中生物学新教材设置了多个栏目.本文对如何利用栏目设置内容,在领会栏目设置功能、细化栏目设置问题、栏目转换呈现方式、调整栏目教学顺序、拓展栏目设置内容几个方面提出了认识.
高中生物学教材、栏目设置、课堂教学结构
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G64;G62
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
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高中生物学教材、栏目设置、课堂教学结构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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