10.3969/j.issn.1004-7549.2009.08.020
"探究食物中的营养成分"一节的教学
本节课以学生为本,将验证性实验改为探究性实验,指导学生设计实验方案,检验假设.实验过程中,教师引导学生从定性分析到定量分析,有效地培养学生的科学思维,形成严谨的科学态度.
食物、营养成分、实验
34
G63;G83
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
10.3969/j.issn.1004-7549.2009.08.020
食物、营养成分、实验
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G63;G83
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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