10.3969/j.issn.1004-7549.2009.07.016
"种群的特征"一课的本土化教学
本文通过在教学中引用学生身边的资源,对所处环境中的问题在教学中进行解答,对所用课本教材在教学中挖掘深化,实现教学本土化,使学生感知学习内容的亲切,感受学习的快乐,获取学习上的进步,真正体现"注重与现实生活的联系"的新课程理念.
种群、本土、教学设计
34
TN9;H3
2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
30-32
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10.3969/j.issn.1004-7549.2009.07.016
种群、本土、教学设计
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TN9;H3
2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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