10.3969/j.issn.1004-7549.2009.07.012
在教学中让学生认识近亲结婚的危害
从获得感性认识、深化认识、建立一般认识和提高思想认识四个方面让学生认识近亲结婚的危害.
生物学教学、近亲结婚、危害
34
G64;F59
2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
10.3969/j.issn.1004-7549.2009.07.012
生物学教学、近亲结婚、危害
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2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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