10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.013
谈提高生物学课堂教学的有效性
@@ 提高课堂教学有效性是当前深化课堂改革的关键和基本要求.学生学习的有效性,体现在学生是否积极主动地学习,可以保证学生对知识的主动构建;教师教学的有效性,体现在教师能否调动学生学习的积极性,促进学生对知识的主动构建.那么,课堂上教师可以采用哪些具体措施来提高课堂教学的有效性呢?
生物学、课堂改革、教学的有效性、学生学习、主动构建、教师、教学有效性、知识、具体措施、基本要求、课堂上、积极性
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G64;G63
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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