10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.009
在高中生物学教学中渗透生命教育
@@ 近年来,青少年自杀事件和各类虐待生命的现象时有发生,究其原因,就是这些人缺乏生命意识,不懂得珍惜生命.想要避免此类危害,从学校教育看,就是要加强生命教育.通过教育,培养学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命、敬畏生命的生命意识,以树立积极的人生观和价值观.在这方面,以生命本身作为研究对象的生物学科,具有得天独厚的优势.下面就高中生物学教学中如何渗透生命教育,谈几点粗浅认识和做法.
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G63;G4
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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