10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.005
新课程背景下进行生物学史教学的意义
本文结合新课程的基本理念主要阐述生物学史在激发学生的热情、调动学生思维的积极性、提高学生科学探究能力以及培养学生创新精神方面的教学意义.
生物学史、科学探究
34
G63;G62
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.005
生物学史、科学探究
34
G63;G62
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn